حكمة تدريس نظم السفاريني مع وجود الملاحظات عليه
السؤال:
صاحب الفضيلة، وهذا السائل يقول ما الحكمة من تتابع العلماء على تدريس نظم السفاريني هذا، مع وجود ملاحظات عليه، ومع وجود متون أخرى سليمة من الملاحظات، كالعقيدة الواسطية وغيرها؟
الجواب:
لأن العقيدة هذه شاملة وواسعة وفيها خير كثير، والملاحظات التي عليها يسيرة ولله الحمد، فنحن ننتفع بما فيها من علم، وننبه على ما فيها من بعض الألفاظ التي فيها مؤاخذ، يعني معناه ننحرم منها ونتركها، لا، فيها علم غزير، وفيها خير كثير، نستفيد منها، ما زال علماؤنا يقرؤونها ويدرسونها ويحفظونها، ولا يحرمون أنفسهم وطلابهم منها.
المقدم:
أحسن الله إليكم،
صاحب الفضيلة، وهذا السائل يقول ما الحكمة من تتابع العلماء على تدريس نظم السفاريني هذا، مع وجود ملاحظات عليه، ومع وجود متون أخرى سليمة من الملاحظات، كالعقيدة الواسطية وغيرها؟
الجواب:
لأن العقيدة هذه شاملة وواسعة وفيها خير كثير، والملاحظات التي عليها يسيرة ولله الحمد، فنحن ننتفع بما فيها من علم، وننبه على ما فيها من بعض الألفاظ التي فيها مؤاخذ، يعني معناه ننحرم منها ونتركها، لا، فيها علم غزير، وفيها خير كثير، نستفيد منها، ما زال علماؤنا يقرؤونها ويدرسونها ويحفظونها، ولا يحرمون أنفسهم وطلابهم منها.
المقدم:
أحسن الله إليكم،