طلب استخدام السبورة في تدريس الفرائض

السائل:
من مضى من طلاب العلم الذين كانوا يتلقون علم الفرائض عبر التنقل،

الشيخ:
نعم.

السائل:
قل رحم الله من مضى من طلاب العلم الذين كانوا يتلقون علم الفرائض عبر التنقي، أما هذا فلا بد من السبورة والشرح عليها، فنرجو منكم أن تطبقوا على السبورة بإفراد أحد الطلبة ويكتب ويشرح طبيبتكم.

الشيخ:
ونحن ندرس الفرائض الآن، ندرس فقه، ندرس فقه، ما ندرس الفرائض، لو أن ندرس الفرائض يمكن، لكن أنحط المسجد في سبورات، هذا من بلاغتكم الآن أنكم لا تعرفون إلا بالصدورة هذه بلاغة، كما الطلبة يعرفون هذا بدون صدورة ما يعرفون الصدورات في الأول، بل إن شيخنا الشيخ الشنقيطي رحمه الله يبعد السبورة جدا، يقول لأنها من نظام الغرب، ولا يحزن ببراءة، لأنهم ما كانوا يتعلمون بالسبرات، لما جاءت السبرات حصلت البلادة، وخلت الأذهان، وصاروا لا بد من سبورة، ولا بد من كمبيوتر، ولا بد من.
يعني صار ما فيه أفكار الآن، ولو تضيع هذه الأمور ما عندهم شيء، وصار ما فيه كمبيوتر، ولا فيه قلم تكتب، ولم يضيع هذا العلم، فواجب أن الإنسان يستعين بالله ويعتمد على ذاكرته، ولا يعوض نفسه هذه الأمور يتطلع إليها لأنها تحصل عليه، هذا من السرف الذي يسمونه السرف الفكري، الإنسان لازم عنده آلة، وإلا ما يسوي شيء؟ لا، الإنسان يكون له محاولة، ولو صار فيه مشقة، ولو صار صعبا عليه في الأول لما يتمرن،