كيف يستفيد طالب العلم من الإجازة الصيفية
السؤال:
كيف يتمكن طالب العلم من استثمار هذه الإجازة وهي على الأبواب على الوجه الأكمل؟
الجواب:
بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله رب العالمين، وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وأصحابه أجمعين، أما بعد فإن طالب العلم. ليس عنده إجازة في الحقيقة، وإن كان عنده إجازة من الدراسة النظامية، إلا أنه ليس عنده إجازة من الناحية العلمية. لأنه بحاجة إلى التزود من العلم، وبحاجة إلى ربط المعلومات بعضها ببعض.
فيصرف هذه الإجازة الصيفية فيما يقوي معلوماته، وما ينمي فهمه، وذلك بالمطالعة. التي تعينه على فهم دروسه الماضية؟ واستبقاعها. وكذلك يستعين بذلك على المستقبل. المستقبل الدراسي. ليدخل في الدراسة الجديدة وهو على استعداد. مواصلة لطلب العلم.
أما إذا فتر وقطع الدراسة وقطع المذاكرة وقطع مراجعة المعلومات تزود بالعلم فإنه تنقطع معلوماته، ويبدأ العام الدراسي الجديد وكأنه لم يسبق له شيء أو سبق له شيء ضعيف أو يكون قد نسي ما سبق، فطالب العلم ليس عنده إجازة من طلب العلم. وإن كان عنده إجازة من الناحية النظامية. فإنه ليس عنده إجازة من التزود من العلم. لإبقاء ما سبق، والاستعداد لما يأتي.
وفي الحديث مَنْهُومَانِ لا يَشْبَعَانِ طَالِبُ عِلْمٍ وَطَالِبُ الدنيا،[مصنف ابن أبي شيبة: 18:815] وطالب العلم لا يشبع من العلم[صحيح ابن حبان: 62:81] ولا يمل، بل تزيد رغبته وتذوقه للعلم، ويتعلق قلبه وفهمه بالعلم إذا هو ذاق طعمه وتشوق إليه، فإنه يتلذذ به، ولا يتعب معه، فهذا هو شأن الطالب المجد في هذه العطلة، وفي كل أحواله نعم، يعطي لجسمه الراحة ولنفسه الراحة التي لا تصده عن طلب العلم ولا تشغله عن التزود من المعلومات فلا يغفل عن دروسه، ولا يغفل عن طلبه للعلم. وإن كان يستريح بعض الشيء. عما كان في وقت الدراسة من الهم. ولا شك أن طلب العلم إذا كان مع راحة النفس فإنه أثبت وأبقى. وأما إذا كان طلب العلم مع تعب النفس للدراسة النظامية فإنه قد لا يكون على المطلوب. ولكن هو في طلب العلم أينما كان وفي أي وقت كان. نعم.
كيف يتمكن طالب العلم من استثمار هذه الإجازة وهي على الأبواب على الوجه الأكمل؟
الجواب:
بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله رب العالمين، وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وأصحابه أجمعين، أما بعد فإن طالب العلم. ليس عنده إجازة في الحقيقة، وإن كان عنده إجازة من الدراسة النظامية، إلا أنه ليس عنده إجازة من الناحية العلمية. لأنه بحاجة إلى التزود من العلم، وبحاجة إلى ربط المعلومات بعضها ببعض.
فيصرف هذه الإجازة الصيفية فيما يقوي معلوماته، وما ينمي فهمه، وذلك بالمطالعة. التي تعينه على فهم دروسه الماضية؟ واستبقاعها. وكذلك يستعين بذلك على المستقبل. المستقبل الدراسي. ليدخل في الدراسة الجديدة وهو على استعداد. مواصلة لطلب العلم.
أما إذا فتر وقطع الدراسة وقطع المذاكرة وقطع مراجعة المعلومات تزود بالعلم فإنه تنقطع معلوماته، ويبدأ العام الدراسي الجديد وكأنه لم يسبق له شيء أو سبق له شيء ضعيف أو يكون قد نسي ما سبق، فطالب العلم ليس عنده إجازة من طلب العلم. وإن كان عنده إجازة من الناحية النظامية. فإنه ليس عنده إجازة من التزود من العلم. لإبقاء ما سبق، والاستعداد لما يأتي.
وفي الحديث مَنْهُومَانِ لا يَشْبَعَانِ طَالِبُ عِلْمٍ وَطَالِبُ الدنيا،[مصنف ابن أبي شيبة: 18:815] وطالب العلم لا يشبع من العلم[صحيح ابن حبان: 62:81] ولا يمل، بل تزيد رغبته وتذوقه للعلم، ويتعلق قلبه وفهمه بالعلم إذا هو ذاق طعمه وتشوق إليه، فإنه يتلذذ به، ولا يتعب معه، فهذا هو شأن الطالب المجد في هذه العطلة، وفي كل أحواله نعم، يعطي لجسمه الراحة ولنفسه الراحة التي لا تصده عن طلب العلم ولا تشغله عن التزود من المعلومات فلا يغفل عن دروسه، ولا يغفل عن طلبه للعلم. وإن كان يستريح بعض الشيء. عما كان في وقت الدراسة من الهم. ولا شك أن طلب العلم إذا كان مع راحة النفس فإنه أثبت وأبقى. وأما إذا كان طلب العلم مع تعب النفس للدراسة النظامية فإنه قد لا يكون على المطلوب. ولكن هو في طلب العلم أينما كان وفي أي وقت كان. نعم.
المصدر
قناة «العلامة الدكتور صالح الفوزان»، كيف يستفيد طالب العلم من الإجازة الصيفية – الشيخ صالح الفوزان — youtube.com
النص تفريغ آلي للتسجيل الصوتي
