هل " أجمون " ملحق بالجمع المذكر السالم ؟
الشيخ : نعم ؟
الطالب : هل أبتعون ملحق بجمع المذكر السالم؟
الشيخ : لا.
الطالب : مو ملحقة بأجمع ؟
الشيخ : نعم؟
الطالب : مو مثل أجمع ؟
الشيخ : مثل أجمع
الطالب : أجمع ما هو مرفوع !!
الشيخ : أجمع أجمع !
الطالب : مثل أجمعون ؟
الشيخ : إي ، لأن أجمع الآن بمعنى أجمعون ، هي ملحقة بجمع المذكر السالم، حتى أكتع معناها أجمع ، لكنها اختلفت في اللفظ ، ولهذا لا تقال إلا تبعًا . لو قلنا مثلا : فلان أكتع ، ما يصحّ ، لا يكون أكتع بمعنى الجمع، لا ما يصح، طيب ، إذن فهمنا التوكيد ، نأخذ الآن تمرين عليه، وقفنا في السؤال؟
الطالب : السؤال الثالث.
الشيخ : الثالث ؟ الصف الثالث يبدأ من أين؟
الطالب : الثاني .
الشيخ : الثاني؟ أي ، يبدأ من هنا !
الطالب : لا في داخله !
الشيخ : آآه في أثنائه يعني في أثنائه ، يلّا يا أحمد.
الطالب : لا شيخ أنا كنت في السؤال الثاني!
الشيخ : لا تتقدّم يا أحمد.
الطالب : ما عرفت.
الشيخ : طيب ، يلاّ يا أحمد.
الطالب : هل أبتعون ملحق بجمع المذكر السالم؟
الشيخ : لا.
الطالب : مو ملحقة بأجمع ؟
الشيخ : نعم؟
الطالب : مو مثل أجمع ؟
الشيخ : مثل أجمع
الطالب : أجمع ما هو مرفوع !!
الشيخ : أجمع أجمع !
الطالب : مثل أجمعون ؟
الشيخ : إي ، لأن أجمع الآن بمعنى أجمعون ، هي ملحقة بجمع المذكر السالم، حتى أكتع معناها أجمع ، لكنها اختلفت في اللفظ ، ولهذا لا تقال إلا تبعًا . لو قلنا مثلا : فلان أكتع ، ما يصحّ ، لا يكون أكتع بمعنى الجمع، لا ما يصح، طيب ، إذن فهمنا التوكيد ، نأخذ الآن تمرين عليه، وقفنا في السؤال؟
الطالب : السؤال الثالث.
الشيخ : الثالث ؟ الصف الثالث يبدأ من أين؟
الطالب : الثاني .
الشيخ : الثاني؟ أي ، يبدأ من هنا !
الطالب : لا في داخله !
الشيخ : آآه في أثنائه يعني في أثنائه ، يلّا يا أحمد.
الطالب : لا شيخ أنا كنت في السؤال الثاني!
الشيخ : لا تتقدّم يا أحمد.
الطالب : ما عرفت.
الشيخ : طيب ، يلاّ يا أحمد.