تكليف الطلبة ببحث حول فوائد هذا الحديث السابق .
الشيخ محمد بن صالح العثيمين
الشيخ : طيب، لو أجرينا مسابقة على فوائد هذا الحديث ممكن؟ نعم؟ طيب، إن شاء الله نجري مسابقة لهذا الحديث إلى الأسبوع القادم، على فوائد الحديث الأصولية والحديثية والفرعية، كل شيء، كل ما يتعلق به ويحسن أن تجعلوا كل شيء على حدة، وهذا سهل تخلّون صفحة لنوع والصفحة الثانية لنوع وإن لم تمتليء الصفحات ما هو لازم، أفهمتم الأن؟ يلا.
الطالب : ... .
الشيخ : شدوا حيلكم، نعم؟
الطالب : ... .
الشيخ : إيش؟
الطالب : ... شيخنا.
الشيخ : إيش؟
الطالب : قد ذكرتم الفوائد.
الشيخ : أجل نكمّل، الله أكبر الله أكبر، ... والصلاة القائمة ءات محمدا الوسيلة والفضيلة ... ويش قلتم؟
الطالب : ذكرت الفوائد في الشريط.
الشيخ : إيه.
الطالب : هل يمكن الرجوع للشريط؟ أكثر الفوائد ..
الشيخ : لا لا، لا يمكن، الظاهر إنه ما يمكن لأن معناه ... نقلتوها.
الطالب : حتى بعض ..
الشيخ : وترى فاتنا شيء كثير، يعني الأن الحديث هذا فيه فوائد كثيرة فاتنا شيء، نعم.
وأيضا فيه زيادة ما يحصل فيه من الفوائد وكذلك ما فيه من المبهم أو المشكل مثل قوله الشيعة إنه نهى عن الشيعتين ما هما؟ الشيء المبهم فيه يوضح يعني الشرح ما هو لازم إلا الشي المبهم الذي يحتاج الإنسان إلى فهمه وكذلك ما يستنبط منه من الفوائد، ولكم أسبوع كامل.
الطالب : ... .
الشيخ : نعم؟ إيش؟
الطالب : لو ذكرتوه الأن؟
الشيخ : والله يا أخي مشكلة.
الطالب : لو يذكر يا شيخ.
الشيخ : لا، ما يخالف، لا، لا أجيز الرجوع للشريط مباشرة.
الطالب : ... .
الشيخ : لكن الذي علق في أذهانكم مما قلت ما فيه بأس.
الطالب : لكن للفائدة يا شيخ.
الشيخ : نعم؟
الطالب : الذي علق؟
الشيخ : أه؟
الطالب : الذي علق؟
الشيخ : لا، الذي علق أيضا لا يرجع لما علّق.
القارئ : لكن للفائدة يا شيخ.
الشيخ : لا تسألوا عن أشياء إن تبد لكم تسؤكم لكن عاد أنت سألت الأن.
الطالب : أقول للفائدة يا شيخ.
الشيخ : أه؟
الطالب : أقول للفائدة.
الشيخ : إيه.
الطالب : ينقلون الإخوان من الشريط.
الشيخ : إيه.
الطالب : ويضعون عند الفائدة من الشريط وبقية الفوائد يأتون بها من أنفسهم.
الشيخ : الله إني ما أدري، نعم؟
الطالب : ... .
الشيخ : أيه لكن فيه ناس مسجلين غيرك.
الطالب : فيه واحد ... يا شيخ.
الشيخ : نعم، وإيش رأيكم باللي قال خالد فيه يعني؟
الطالب : ... .
الشيخ : نعم؟
الطالب : ... أو يا شيخ ... .
القارئ : لأن هذا أكمل لوجود فوائد كثيرة من الطلاب أحسن للفائدة.
الشيخ : أيه بس يفوت الإمتحان.
الطالب : الإمتحان إذا صارت معزوة إلى الشريط ما، لن يستفيد ..
الشيخ : يعني نقول ما لك فضل بهذا.
الطالب : أي نعم، الفائدة هذه من الشريط ليست منك.
الشيخ : طيب، لا بأس ما فيه مانع، علشان قصدك أنت لأجل يكون الفائدة عامة.
الطالب : أي نعم، قصدي ... تجتمع الفائدة منكم ومما يستخرجونه.
الشيخ : نعم؟
الطالب : ... .
الشيخ : أيه إن شاء الله ... الأسبوع القادم نشوف عاد نكوّن لجنة تميّز بينها.
الطالب : الشروح ... .
الشيخ : نعم؟
الطالب : الشروح.
الشيخ : أي معلوم، الشروح إلي من غير درسنا ما فيه بأس.
السائل : شيخ سؤال؟
الشيخ : نعم.
الطالب : ... .
الشيخ : شدوا حيلكم، نعم؟
الطالب : ... .
الشيخ : إيش؟
الطالب : ... شيخنا.
الشيخ : إيش؟
الطالب : قد ذكرتم الفوائد.
الشيخ : أجل نكمّل، الله أكبر الله أكبر، ... والصلاة القائمة ءات محمدا الوسيلة والفضيلة ... ويش قلتم؟
الطالب : ذكرت الفوائد في الشريط.
الشيخ : إيه.
الطالب : هل يمكن الرجوع للشريط؟ أكثر الفوائد ..
الشيخ : لا لا، لا يمكن، الظاهر إنه ما يمكن لأن معناه ... نقلتوها.
الطالب : حتى بعض ..
الشيخ : وترى فاتنا شيء كثير، يعني الأن الحديث هذا فيه فوائد كثيرة فاتنا شيء، نعم.
وأيضا فيه زيادة ما يحصل فيه من الفوائد وكذلك ما فيه من المبهم أو المشكل مثل قوله الشيعة إنه نهى عن الشيعتين ما هما؟ الشيء المبهم فيه يوضح يعني الشرح ما هو لازم إلا الشي المبهم الذي يحتاج الإنسان إلى فهمه وكذلك ما يستنبط منه من الفوائد، ولكم أسبوع كامل.
الطالب : ... .
الشيخ : نعم؟ إيش؟
الطالب : لو ذكرتوه الأن؟
الشيخ : والله يا أخي مشكلة.
الطالب : لو يذكر يا شيخ.
الشيخ : لا، ما يخالف، لا، لا أجيز الرجوع للشريط مباشرة.
الطالب : ... .
الشيخ : لكن الذي علق في أذهانكم مما قلت ما فيه بأس.
الطالب : لكن للفائدة يا شيخ.
الشيخ : نعم؟
الطالب : الذي علق؟
الشيخ : أه؟
الطالب : الذي علق؟
الشيخ : لا، الذي علق أيضا لا يرجع لما علّق.
القارئ : لكن للفائدة يا شيخ.
الشيخ : لا تسألوا عن أشياء إن تبد لكم تسؤكم لكن عاد أنت سألت الأن.
الطالب : أقول للفائدة يا شيخ.
الشيخ : أه؟
الطالب : أقول للفائدة.
الشيخ : إيه.
الطالب : ينقلون الإخوان من الشريط.
الشيخ : إيه.
الطالب : ويضعون عند الفائدة من الشريط وبقية الفوائد يأتون بها من أنفسهم.
الشيخ : الله إني ما أدري، نعم؟
الطالب : ... .
الشيخ : أيه لكن فيه ناس مسجلين غيرك.
الطالب : فيه واحد ... يا شيخ.
الشيخ : نعم، وإيش رأيكم باللي قال خالد فيه يعني؟
الطالب : ... .
الشيخ : نعم؟
الطالب : ... أو يا شيخ ... .
القارئ : لأن هذا أكمل لوجود فوائد كثيرة من الطلاب أحسن للفائدة.
الشيخ : أيه بس يفوت الإمتحان.
الطالب : الإمتحان إذا صارت معزوة إلى الشريط ما، لن يستفيد ..
الشيخ : يعني نقول ما لك فضل بهذا.
الطالب : أي نعم، الفائدة هذه من الشريط ليست منك.
الشيخ : طيب، لا بأس ما فيه مانع، علشان قصدك أنت لأجل يكون الفائدة عامة.
الطالب : أي نعم، قصدي ... تجتمع الفائدة منكم ومما يستخرجونه.
الشيخ : نعم؟
الطالب : ... .
الشيخ : أيه إن شاء الله ... الأسبوع القادم نشوف عاد نكوّن لجنة تميّز بينها.
الطالب : الشروح ... .
الشيخ : نعم؟
الطالب : الشروح.
الشيخ : أي معلوم، الشروح إلي من غير درسنا ما فيه بأس.
السائل : شيخ سؤال؟
الشيخ : نعم.
الفتاوى المشابهة
- فوائد - ابن عثيمين
- فوائد حديث العسيف . - ابن عثيمين
- فوائد من الحديث - ابن عثيمين
- فوائد الحديث . - الالباني
- فوائد الحديثين . - ابن عثيمين
- طلب الشيخ من الطلبة البحث حول تخريج الحديثين - ابن عثيمين
- الفوائد - ابن عثيمين
- فوائد الآية . - ابن عثيمين
- فوائد الآية السابقة - ابن عثيمين
- ذكر فائدة من طالب . - ابن عثيمين
- تكليف الطلبة ببحث حول فوائد هذا الحديث السابق . - ابن عثيمين